就業指導

西安健康工程學院专家谈如何择校选专业

来源:西安健康工程學院    时间:2017/5/26    已阅读12120次
由美國引發的全球性金融危機對我國經濟産生的影響令我國高校畢業生的就業形勢變得更加的嚴峻。面對一畢業即失業的窘境,許多高校畢業生爲了少走彎路,紛紛選擇以就业为导向的职业学院学习,都想通过掌握过硬的技能增加就业砝码。专家们普遍认为,这一择校现象,反映了高校毕业生未来就业的趋势,也符合国家倡导的职业教育方向。
專家認爲,選擇學校,關鍵不是看學校的知名度,而是要看是否適合自己。職業規劃專家建議廣大考生,在選擇學校時參考以下幾點:
第一、看教學模式
先进的教学模式才能培养出有就业出路和发展前景的专业人才。现在,大多数的职业学校把校企合作、产学结合理解成或是办校办企业、购置一些机器设备;或是让学生到企业去实习,得到一张实习鉴定;或是增设些实习实验课程等等,这种浅层次职业能力培养,尚不能够让在校生毕业前达到企业的用人标准。要想真正走好校企合作、产学结合的办学之路,必须是校企更加紧密联合起来。西安健康工程學院把企业引进学校,采用国际上先进的CEB能力本位为中心和“二元制”教学模式,让企业一线的工程师、职业经理人在学校任教,不是专家而是行家治校,学生就是学徒,学历加上职业经历,毕业考核由企业或公司的高级技术人员给予评定。这种教学模式必然会培养出受企业欢迎的上岗人。
第二、看師資力量
职业学校的教师不应该全是教授、副教授,而重点应该是行业内有多年工作经验,并善于教学的高级技术人员看一个学校的师资力量,尤其是职业学校,应该是看它行家有多少,而不是教授有多少。用行家治校、治学是西安健康工程學院基本办学思想,现在校的专职教师,基本标准是具有三年以上相关项目经验或五年以上行业技术经历,本科以上学历,企业或公司曾经在一线工作的行家。
第三、看課程的實用性
按照企业要求量身定做的课程才是最适合的课程。以能力培养为核心的职业教育,课程开发必须与就业结合得更加紧密,所有内容设置完全以就业为导向,才能全面提升学员就业竞争力。西安健康工程學院课程特点,是把岗位一线技术标准与理论技术分析结合起来,把企业或公司的真实项目案例提升到课程模块中,形成了模块教学、案例教学和实训教学的课程。 提供行业手册,介绍行业术语、项目架构和开发流程。培训应用技能和职业素养软能力。这样的课程是适合大学生、在职人员阶梯型国际化课程模块,是学生在校期间获得应用能力和职业素养基本保证。
第四、看校園文化和學習環境
校园文化的形成是学校理念、校风长期积淀的结果,它对学生在校期间职业素养、职业能力的培养和养成有着重要的作用。学生在校期间的学习环境对学生的成长也是必不可少的重要因素,无论是公办或是民办学校,国家教育行政管理机构对于办学条件都有明确的办学指标和硬件条件要求,达不到办学指标和硬件条件要求的是不容许招生办学的。西安健康工程學院作为正规的统招职业学院,学院老校区坐落于古都西安郭杜大学城,占地384亩,校园内湖水环绕,风景秀丽,是著名的“花园式校园”“文明校园”。学院董事会2009年又投资6.12亿元,在西安秦岭北麓草堂寺旅游风景区建设“新校区”。2010年秋,新生入校前完成教学楼、国家级重点实验实训场地、图书馆、运动场馆及生活配套设施等首期工程。这样的学习环境必将为学生成才插上理想的翅膀。
第五、看學校的管理
國家統招院校都有嚴格、規範的學校管理制度,嚴格職業化管理,是學生成才基本要素。正規的統招院校對學員的管理很嚴格、很正規。隨時對學生的學習情況進行跟蹤回訪,確保學生學習上不掉隊。
第六、看就業數量和質量
看學生的就業,不僅要看數量更重要的是要看就業質量。高等職業學校都是以就業爲導向的,學員實際就業情況才是學校培養質量優劣的客觀評價。就業是一個學校的生命線,是立本之源。好的就業能反映出好的教學質量。所以,學生和家長在選擇學校時,一定要深入了解往屆學生的就業情況,特別是就業的質量,而不單單是就業數量。


談完選擇學校,我們再談談選擇專業的問題。事實上,選擇專業比選擇學校更重要。從順序上講,也應該是選擇了專業再選擇相對好的學校。
學生走進大學校門,首先面對的是在學校開設的衆多專業中,選擇適合自己興趣又合乎社會就業需要的專業。面對近年來嚴峻的就業形勢,如果在專業選擇上出現不當或偏差,不僅會直接影響學生的在校學習、能力素質的提高,也會爲畢業時的就業埋下隱患,甚至會對學生的職業生涯産生不利的影響。從這個意義上來說,專業的選擇與未來職業以及長遠的人生規劃是直接相關的。正確的專業的選擇,就是人生規劃的第一步!
然而,據專業媒體對西安10所高校360名在校生的調查顯示,有高達73.5%的學生對自己所選專業表示後悔;此外,在對100個工作年限不超過3年的個人咨詢案例統計分析後發現,其中有80%的人或多或少是由于專業選擇的失誤導致職業定位不清或遇到發展瓶頸。那麽究竟該如何正確選擇專業呢?
西安健康工程學院作为陕西省政府批准成立的高等职业技术学院,积累多年的办学经验,针对学生在专业选择上存在的误区,专门成立了专业选择工作组,集近50多位学者专家和国企一线高级工程师及职业经理人,进行了广泛的社会、学校和企业调查研究,形成了职业与专业、就业岗位与兴趣潜力相匹配的专业选择直通车。学生入学之初,首先由专业选择工作组对每个学生进行兴趣爱好、能力素质进行考核,挖掘学生的潜力,组织学生走向社会、企业了解情况,帮助学生进行职业规划,按照职业规划选定专业,形成了一套科学合理的职业规划和专业选择入学机制,避免了学生专业选择上的误区和学习的盲目性,让学生在职业规划的“蓝图”中形成学习的自觉性。
學院專業選擇工作組經過廣泛的調研和多年的潛心研究,提出了學生學生在專業選擇上存在的三大誤區和避免盲目選擇的關鍵點,並提供了相關的建議,供廣大考生和家長參考:
一、在專業選擇上存在的三大誤區
1、缺乏深入了解。不僅對自己的興趣愛好和潛能不了解,並且對想學的專業更不了解,從專業名稱表面去理解其涵義,覺得自己喜歡,對將來從事的工作及崗位更是知之甚少;而真正進入學校之後才發現,所學的東西與自己的想象相差甚遠。曾就有個西安交大生命科學專業的案例,咨詢者很著迷于中國的命相學,也想以後從事這方面的研究,在報考生命科學專業之前一直以爲應該是學習像易經、命理之類的東西,沒想到真正開設的課程卻是有關人體、基因、解剖方面的,爲此非常失望。由于前期對專業的不了解,從而導致自己進入了一個不喜歡的領域。試想,大學剛剛接觸專業就了無興趣,如何能夠把它學好?又如何能喜歡與之相關的工作?如何能夠在未來把工作做出成績?
2、惟家長和長輩之命是從。聽從家長的安排,家長由于各方面的考慮,希望自己的子女能夠從事一些他們認爲好的專業,往往忽略了孩子本身的愛好。專業選擇工作組專家們在調查西安某高校湖北籍的一位女學生,她的理想是做一名伸張正義的律師,在高考填志願時因爲她舅舅是某經管機構的高管,遂父母幫她選擇了高校的經管專業,希望她在以後的發展中也有個靠山。最後,律師只能成爲她心目中萦繞的夢想。然而,這位女學生在思維定式和處理問題上,更傾向于嚴謹的程序化,她對經濟活動中靈活性很不理解,學習上也很吃力,對自己的未來深感渺茫。
3、盲目跟風現象。在高考填專業中,盲目跟風的現象占有相當大一部分比例,這幾年哪個專業吃香,報考的人數就呈直線增加,不管是父母還是自己的選擇,都沒有考慮適不適合自己,大學讀完後的市場前景會怎樣?例如,前幾年非常火的財務專業,現在已是趨于平靜,就業市場上供大于求,就業勢必造成很大的難度。
二、避免盲目選擇關鍵點
針對專業選擇失敗的衆多案例,學院職業規劃師指出,要避免在專業選擇上的盲目性,高考生和其家長需要注意以下關鍵點:
1、了解高考生的真正興趣所在,並對這些專業進行深入了解。可以登錄相關專業學校的網站,了解一下專業培養的方向,開設的主要課程內容,以及畢業生的大概去向。這樣就對自己要選擇的專業有了一個大概的認識。然後確認一下這些課程是不是自己感興趣的,對于未來可能從事的工作是不是同樣有熱情。如果覺得沒興趣,千萬別勉強自己,畢竟興趣才是學習的動力,如果興趣不複存在,大學四年將過得很有壓力。
2、高考生對于家長的建議既不要輕言不顧,也不要盲目聽從,要有取舍地全面把握。家長是站在一個“過來人”的角度,給一個“現代人”自己的建議,不可避免地常與孩子想法産生沖突,但是,要明確最終面對大學學習的還是考生自己。因此,考生要深刻的想一下,什麽是自己想要的,如果聽從父母的建議,自己是不是能夠按照父母設計的路線一直走下去呢?因此考生可以與通過與家長的溝通,取得家長的理解,當然,考慮到自己的閱曆尚淺,也可以在老師或師兄師姐的幫助下,取舍性地采納家長的建議。最重要的是,無論你最後是堅持了自己的意見,還是“屈從”了父母的想法,都要先讓自己愛上未來相伴四年的專業,才能“心甘情願”地努力下去。
3、盡可能地掌握社會職業的發展趨勢和方向,跟風是最不明智的。如果是在沒有考慮自己興趣的情況下跟隨大流,一旦“大勢已去”,很容易違背職業發展方向,被就業的大趨勢摒棄。“當時”的風潮只能說明“當時”的現實狀況,這是由于“當時”的社會情形造成的,而你面對的是未來,你就要帶著一個發展的目光去分析:這個專業是不是自己興趣所在呢;這個專業是不是適合自己呢;按如此情形膨脹下去,會不會出現飽和現象呢;自己可不可以另辟蹊徑,找到一個隨社會趨勢發展而踴躍而出的“黑馬”型專業呢?
三、職業規劃從專業選擇開始
考生和家長選擇專業,無論怎樣缜密,實際上都難免出現偏頗和失誤。職業定位和規劃是根本,如何把職業定位和規劃的意識運用到專業選擇上,不僅要在填報志願前持慎重的態度,更重要的應該放在入學後的職業規劃上。本著對學生和家長負責的精神,也爲學院的教學提供良好的基礎,我院精心設計了一整套新生職業規劃方案。這個方案的主要流程介紹如下,供考生和家長參考。
首先學院專業選擇工作組要組織新生到相關現代化企業、場館進行參觀,開設職業規劃講座,介紹現代職業分類及其發展趨勢,引導新生把握個人的興趣愛好,發掘個人潛能。
其次是要根據個人興趣選擇合適的專業方向,每個新生入學後,需要填報《新生專業選擇報告表》,重在提出自己將要從事的職業。考生應該對自己有一個職業規劃,個人的職業生涯規劃不一樣,選擇的專業就不同。
再次,組織相關的職業潛能測試,職業導師幫助新生選定專業,最重要的是師生共同制定出《個人職業規劃書》。
最後,學院教務部門安排各專業及學生專業導師,按照《職業規劃書》的要求,開設課程和實驗、實訓活動,並強調在學習期間取得相關的職業資格證書。
當然,進入大學後必須認真思考設計自己大學階段的生涯規劃,針對社會環境就業形勢不斷對自己的選擇和個人情況進行完善補充,加強自我的拓展實踐,從而使自己所學專業知識與社會需求發展、自身潛力和將來職業發展共頻共振。專業選擇還要注意機變性,所謂機變性,就是一旦在確定了一個你認爲正確的專業時,經過一段時間,當發現這個專業與初衷違背時,可以憑借自己的適當的爭取和努力進行及時的修正,譬如換專業等。


专业选择不仅仅是学一门专业的问题,更是决定未来我们要面对什么,甚至关乎我们一生工作的问题。作为全国领先的用职业规划管理专业职业学院,西安健康工程學院希望所有高考考生及其家长慎重对待专业选择,欢迎来学院请专业的职业规划人士出谋划策,要知道,良好的开端是成功的一半!

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